注了所有的精力，对这个学生抱有莫大的希望，直如自己的亲生儿子般看待，后来见女儿又对他倾心相许，而他对耿雅婷也是呵护有加，原本很是欣慰。
耿老师也因此着意为卞常青铺路，但没有想到的是，他所认准所看好的这个学生，并不是他当初所认定的那种朴实诚恳的人，心理落差感极大。
耿老师本是个心胸开阔光明磊落之人，因此他选择的学生，在他的心目中必须也要是这样的人才行，医生的医术不是最重要的，最重要的是医德。
他当初海选选到了卞常青，第一还是看中他的人品，而今卞常青刚有一些起步，刚有一些稳定，刚有一些成绩，就一点点开始暴露本性，让耿老师很是失望伤心。
但就是这样，耿老师也始终愿意站在卞常青的角度上为其着想着，毕竟还是一个孩子，他肯悔过自新，也是难得，为什么不能给他一个机会呢？中国人讲闭棺定论，卞常青人生只是刚刚开始，我以后对他加意的引导栽培，未尝不能改过自新，成为人才。
耿老师就接受了卞常青的悔过，卞常青从那以后，也确实改变了很多，更加虚心谨慎，对女儿也更加呵护备置，耿老师默默的看在眼里，心里重又燃起对卞常青的期望，特别是在卞常青的细心照料下，女儿也好转了，这更让耿老师放心了，心下甚慰。
耿雅婷重新回到了校园，但是卞常青和那个女孩子的恋爱仍在背地里进行着，但耿老师并不知道，他的女儿同样也不知道。直到有一天，另一个女孩的出现，让耿老师彻底的看清楚了卞常青。
卞常清和那个女孩虽没有过多的瓜葛，但平时眉来眼去，极尽暧昧。耿老师曾经警告过卞常青，卞常青表面上对耿老师恭敬谦逊，私下里却我行我素。
耿老师是个胸怀坦荡之人，但并不是个傻子，心里再度失望，深知自己的一番苦心，是要打水漂了，但怕再次刺激到女儿，也只有憋在心里忍着不说。
耿老师一度想废了卞常青，但是想想这么多年辛苦的栽培，实在狠不下心。耿老师一生都是要强的人，就是出于这张老脸，也实在做不出那种自己打自己脸的事。
就在耿老师百般纠结的时候，与卞常青暧昧不清的那个女孩，竟然找人将卞常青正在与之恋爱的女孩子打伤了，而卞常青却若无其事，反而有些沾沾自喜的样子，让耿老师彻底下了决心，决定放弃这个爱徒了。
耿老师那段时间过的很辛苦，既心疼女儿遇人不淑，又心伤自己的辛苦付出却培养出这么个无情无义的白眼