教育模式。
有力地反击了小村信司的观点。
此外，他还在文章中引用了李奇维在科学社全体大会上提的那个笑话。
以此来讽刺某些人，对国内和国外有两套标准。
凡是国外的，必然是好的。
凡是国内的，必然有各种不足和缺点。
最后，他又解释了科学研究的基本概念。
科学，尤其是物理学，发展到现在，已经是一个非常庞大的体系了。
任何新的成果，都需要大量时间的沉淀。
科学之城和原子研究所才成立两年半的时间，就算没有成果那也是正常情况。
国外的研究机构，甚至还有十年都没有结果的。
这才是原创科学研究的常态。
在文章末尾，任鸿隽有意说道：
“发表和推动这种观点的人，居心叵测。”
华夏科学社的反击，起到了很好的效果。
一时间，越来越多的人加入到支持的行列中。
他们的心思很朴素：
“李奇维教授好不容易建立的民族自信心，容不得污蔑。”
“吴有训就是我们华夏的天才，他的实力有目共睹。”
“华夏不但要重视基础教育，甚至还要在第二届奥赛上再创辉煌。”
某些人的阴谋没有得逞。
区区雕虫小技在科学社强大的宣传能力面前，不堪一击。
如今的科学社，就像一张大网，把国内最精英的人才都囊括在内。
只要他们的方向是一致的，那就没有任何力量能把华夏带歪。
这场交锋，也让国内对于华夏科学社有了直观的印象。
“原来我们国家还有这么牛逼的组织。”
“我家种的豆苗怎么都养不活，幸亏有了科学社的专家帮忙才解决。”
华夏科学社正潜移默化地改变国内。
东京帝国大学内。
仁科芳雄在报纸上看完小村信司发表的言论后，极度生气。
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