李奇维说完小故事后，会场内安静的落针可闻。
这本来是一个让人会心一笑的讽刺笑话。
4杯25℃的水混合在一起，怎么可能变成100℃呢。
但是在场的都是这个时代的精英，无比金贵的大学生，天之骄子。
以他们的智商，很快就能理解，这个笑话讽刺的到底是什么。
A和B几乎就是不言而喻的代指。
所谓的让水沸腾只是笑话的辅料，真正的内涵，就在于教育家的结论。
而这个内涵，和现在的时代背景，是多么地契合啊。
“西方的东西都是好的。”
“西方的教育更适合学生的全面发展。”
“我们这里很死板，西方的教育很灵活。”
诸如此种论调，随处可见。
而现在，李奇维说出这个笑话，目的不言而喻。
“我讲这个故事，就是为了说明东西方教育差距的本质。”
“这种本质是偏见。”
“刚刚那位同学说，外国的教育比我们好，但说不出具体好在哪里。”
“原因很简单，因为根本就没有差距，有的只是偏见。”
如此振聋发聩、耳目一新的观点，让会场内的所有人忍不住惊颤。
再配上李奇维此刻略带威严的气质，所有人都感受到一种若隐若现的压力。
李奇维的目光仿佛是X光一样，把众人从里到外扫射一遍，剖析灵魂深处的那点想法。
所有人都觉得在李教授面前，完全没有任何秘密。
不管他们如何掩饰，在这种犀利的眼神下，都无所遁形。
此刻，他接着说道：
“当然，你们都是国内的天之骄子，无数家长口中：别人家的孩子。”
“仅仅通过一个小故事，是无法说服你们的。”
“甚至可能还会觉得李教授是爱国爱过头了。”
“所以，我会好好论证我的观点。”
台下的王季烈、于天池等人都神色激动。
这才是真正的