李奇维提出的万有引力平方反比问题，就好像一块寒冰，让在场的学生们从对现代物理学的燥热中冷静下来。 原来大佬们研究的物理，和他们在课本上学习的物理，根本就是两回事。 你以为你学懂了，其实是因为你学的太少了。 真实历史上，玻尔曾经说过：如果你第一次学量子力学认为自己懂了，那说明你还没懂。 经典物理学虽然不如量子力学难懂，但也不是随随便便就能精通的。 礼堂台下的学生们此刻的兴趣已经被完全激发出来。 他们平时在课堂上，根本听不到如此生动且深入的物理学课程。 很多老师只会照本宣科。 而且有些教授自己的学术水平很厉害，但是教学水平就很一般了。 学术和教学是两种能力。 真实历史上，爱因斯坦取得了那么大的成就，但没听过他教出了什么出色的学生。 很多人吐槽，爱因斯坦不会带学生... 而现在，李奇维的演讲让在场的学生们知道，什么才是最顶级的教学能力。 甚至对方还不是在真正教学，只是一场演讲而已。 玻尔、钱五师两人崇拜地看着李奇维。 刚刚其实他们俩也不知道为何是平方反比，听完李奇维的解释后才恍然大悟。 甚至是豁然开朗，原来牛顿的万有引力定律也是不完善的。 这说明平方反比一定存在某些问题。 这一刻，他们才体会到能成为布鲁斯教授的博士生，是多么幸运的事情。 在场的人估计想的都快疯了。 年轻人是最喜欢热闹的，同时又最不喜欢热闹结束。 当李奇维提出了一个如此新颖的问题后，大家想的不是立马去搞清楚问题背后的机理，而是能不能再来一个？ 听的好过瘾啊。 于是，第一个提问的小伙子，突然煽动性地提问道：“布鲁斯教授，经典物理学还有类似的问题吗？” “你多讲一点，我们也好下去仔细研究啊。” 哗！ 此话一出，瞬间引起共鸣。 “是啊，布鲁斯教授，再来一个吧。” “您好不容易来美国一趟，不能藏私啊。” “物理学真是太有意思了，布鲁斯教授，多讲点吧。” “......” 没想到场面突然变成这样，令李奇维哭笑不得。 就连伍德罗、迈克尔逊等人也是很无奈。 今天的这场演讲注定是往未知的方向跑去了。 没办法，礼堂内的学生的太多了。 这个时代学生可不是后世那种乖宝宝，听领导讲话都得坐直了，不敢玩手机。 尤其是欧美，学生搞事的能力是一流的。 李奇维定了定神说道：“好，那我就再说一个。” “其实只要你有一双善于发现的眼睛，善于怀疑的头脑，那么你也