本白净的脸庞和脖子一下子通红。
朱以达在一旁做起了好人，说道：“哎呀，老韩，对学生的教育一定要以鼓励和包容为主，虽然这个陈同学比较调皮，然后呢，篮球技术也比我差了那么一点点。但我看天赋还是可以的嘛，篮球队是可以进，但打nhba可是有成绩要求的，成绩不行可打不了比赛。”
朱以达说了一通，结果提到了学习成绩的事，这下陈材的脸变得更红了。
因为他的成绩实在是太差了。
陈材很喜欢篮球，不过他打球一向不得其法，能蹦能跳，基本功却一塌糊涂，因为根本没人教。
小伙伴们一起打球都是瞎打，而这小子太能蹦，大伙都不愿意和他玩，只要他参加了，比赛就没法打了，就看他一个人跳来跳去吧。
而且陈材个性比较古怪，不合群，不爱说话，却又长得白白净净，常被男生笑话，说他是“小白脸”，或者叫他外国人，更有过分的叫他小野种。
每次被人这么说，陈材都默默地不说话，他不和别人打架，而是专门搞破坏，弄坏人家的铅笔文具，往人家的水杯里放虫子，还有就是动不动破坏学校公物，总之是个破坏王。
韩奇见这小子撇着嘴，满脸的不乐意，便说道：“陈材，你要是平时好好表现，我还能考虑一下让你进球队。至于成绩的问题，你要好好加油哦，这可没别的办法。”
韩奇心地还是很善良的，之前对着陈材骂了一通，现在又好言相劝，最后完了又让陈材晚上到自己家去吃晚饭。
离开学校的时候，韩奇向朱以达提出了自己的一个想法，说道：“你说，我要是把那些精力过剩，能跑能跳的小子集中到篮球队，再让他们好好学习，好好训练，你说是不是治理这些瓜娃子的好法子？”
看样子，韩校长是把篮球队当成管理问题学生的一种方法了。
朱以达倒是理解韩校长的心理，像芦山这样的地方，好的学生都去雅安或者成都去读书了，留在芦山的都是念书不太好的。而且很多孩子的家长常年在外打工，小孩从小就没人管，野惯了，在学校里常惹事生非。
像芦山实验中学，高中本科率很低，大多数学生高中毕业后都选择放弃学业，和自己的父母一样外出打工。
这还是芦山地区最好的高中，再偏僻一些的村镇中学，情况只会更加糟糕。
朱以达因此理解韩校长的想法，提醒道：“篮球队的建设不是那么简单的，一群又高又壮的男娃子聚集在一起，不