10分，分差已经缩小到了10分。
文昌明在场边焦急地踱来踱去，再没有之前的冷静和淡定。
陆源的连续进球打乱了他的计划，而且一丝不好的预感滑上他的心头。
人不会两次踏入同一条河流，但在篮球场上，摔倒在同一个地方的人数不胜数。
而看台上的梁伯余同样坐立难安，他在自己的位置上不停地抖着腿，两只手摩挲着裤子，像个帕金森症老头一样。
因为他看到陆源的表现实在是太激动了，激动地想立刻下场，拉住陆源和他说：“来，以后到南体大读书！”
在陆源的身上，梁伯余看到了一个天才的身影，绝对的天才，是那种有朝一日可以成为国手的球员。
他学习篮球仅仅三个多月，他对篮球技能超强的学习能力，和在球场上不知从哪来的信心，都可以证明他是一个天生的篮球手。
这样的球员和普通球员的区别不在于篮球技术和比赛经验，而是在球场上的感觉，他们可以将刚刚学习到的技术运用到比赛中，他们可以用过去从未尝试过的方法取得进球，他们可以在关键的时刻做出正确的决定从而改变比赛。
梁伯余见识过许许多多这样的球员，不过他们大多在遥远的大洋彼岸，在另外一个篮球世界。
而陆源是梁伯余见到的第二个，他认为可以触碰到那个世界的孩子。
想到这里，梁伯余原本兴奋激动的心情又平静了下来，他想，如果陆源真的这么优秀，那南体大这个地方实在是太委屈他了。
梁伯余又看了看溧中替补席边，正站在场边指挥比赛的高静，心想：“不知道小静能不能照料好这株好苗子。当初对她我就没怎么上心，不过现在看起来，让她野蛮生长，倒是个不错的路子。就是陆源……”
高静当年算是梁伯余的关门弟子，梁伯余承她父亲的情面将她招入南体大，但对她的教导并不算用心，毕竟她是个女孩子。
所以，高静很多和篮球以及教练相关的知识、经验，都是她的师兄蒋孝武教出来的，梁伯余放任不管，没想到却是无心插柳。
从高静今天的表现来看，说不上特别优秀，但比上一场对阵元培要强，上半场主打白叶和下半场的一大四小都起到了效果，比赛的形势也在一点点好转。
而且最重要的是，梁伯余能够感觉到，这帮孩子都能听高静的话，能在她的领导下劲往一处使，这对一个教练来说是最重要的，比什么战术、指挥都来得要紧