我觉得这些事情，我一个大学生肯定是做不来的，必须由国家来主导才能够把它办好。把可以在我建立的这个新农社的基础上，加大对新农村建设的进度。新农村的建设，第一步还是对于人才的培养，也就是对新农民的培养。新农民是新农村建设的核心，新农民的培养由国家的高校来主导无疑是最合适不过的了。”
刘海慢慢的把自己的想法和自己的老丈人诉说：“新农民需要什么样的素质？除了会种庄稼，还要明白会种什么样的庄稼。还要知道庄稼种出来之后，该如何获取最大的利益，这就需要新农民不但须要专业的农业知识，还要懂经济和文化，而且还需要加强思想政治素养。到时候有了钱，不会去赌博等等。而这些。就是我们高校的优点，我们具有这些知识的师资力量，由高校来主导培养新农民是最合适不过的了。”
欧阳德很震惊！当初刘海也和他说过一点点新农社的事情，但是却没有说的这么深刻，这么透彻，短短几句话，却道出了新农村建设的核心所在。这是个以人为本的社会，说到底发展就是靠人，靠人才！
对于刘海的想法，欧阳德心里也很认同，学校就是培养人才的地方，由学校来主导培养新农民那是最合适不过的了。
通过刘海给出的引子，欧阳德想得更多，更深，更远了。比如说，一些如何安排组织各地的农民进入高校学校，如何把政府机关和学校的优势资源相结合，更好的培养新农民等等。
这其实，就是今天刘海和欧阳德沟通的原因。
“那你的‘新农社’呢？想在中间起到什么样的作用？”
“爸，你也知道我们新农社寒假实践的事情，我就是我们新农社其中的一个作用，想想，若是有更多新农社成员到全国各地最贫穷的山区去，去帮助那些地方的农民找到发家致富的钥匙，那会怎么样？”
刘海继续说道：“咱们国家的农民中穷人太多，文化知识高的人太少，新农民需要一定的文化知识素养，但是我们国家的农民能够达到这个门槛的人太少了，所以我觉得需要齐头并进。一方面组织农民学习，成为新农民的代表。另一方就是把我们有志愿为农业服务的大学生组织起来，培训之后，直接当做新农民来使用！这样的话，发展速度应该会快许多！”
这便是刘海的全盘规划，把新农社从华夏农大一个学校中跳出来，组织全社会有志愿为农业，为农村服务的大学生去充当新农村建设急先锋！
但是这样的话，就把实践上升到了国家政策的高度，不是