所以，从上面的对比，我们可以看出，赵名鼎同学的诗是属于雍容华贵的英雄体诗。
我们再来分析赵名鼎同学的这首诗到底好在哪里。
首先，作者的心中有位女神，这位女神端庄、秀丽，亭亭玉立，同时还纯洁、善良。作者不仅仅爱女神的端庄秀丽和亭亭玉立的外表，更爱女神的纯洁和善良。一个更字，表明了作者对纯洁和善良的追求，表明了作者追求的不仅仅是外表美，更追求心灵美。赵名鼎同学小小年纪能写出这种英雄体的爱情诗来，难能可贵。
当然了，同学们现在还处于长身体学知识的年龄，还不到谈情说爱的时候，要把精力放在学习上，这样才能成材，为今后建设祖国贡献自己的力量！”
这件事情后来传到了班主任和教导主任以及校长的耳朵里，由于有老夫子“难能可贵”这四个字的评语，所以赵名鼎非常万幸没受到处分，但还是被找去谈话，教育了一通。从那以后，原本在路上看到还会和赵名鼎打招呼的李如玉从此不再瞧他一眼，好像他根本不存在一样。
其实赵名鼎进来的时候就已经看到了李如玉，由于进门的时候受到冷落，所以也就没和她打招呼，怕再碰一鼻子灰，自讨没趣。
李如玉站起来后，大家都静了下来，知道有好戏看了。这是一班唯恐天下不乱的人。
“赵名鼎，”李如玉正视着赵名鼎，嘴角含笑地问道，“我想知道，这首诗，当年你真的是为我而写的吗？”
“是的！”赵名鼎也正视着她，涨红了脸，如实回答道。他看到她的目光里似乎透着些许幽怨。
“你说是为我而写的诗，可是，十年来，你从没有当面念给我听，也没有哪位同学听你念过，今天，你是否应该当着同学们的面，念给我听，也念给大家听听？”
“是的，一定要念！”大家又来劲了，开始起哄。
“好，我念！”
“慢！我要你朗读这首诗，听明白了没？”
什么叫朗读？朗读就是清清楚楚地高声读诵，使诗文语气连贯而见情意。
“《心中的女神》－献给李如玉
作者：赵名鼎
我爱你，我心中的女神
我爱你端庄、秀丽的脸庞
我爱你亭亭玉立的模样
我更爱你的纯洁和善良
青春的血液在我的心底流淌
我对你的爱海枯石烂地久天长”
赵名鼎在班里一直寂寂无名，这次聚