“大智慧，走这边，走啊！”
“你为什么不走？是累了吗？”
林萩拉着大智慧的栓绳，使劲往前面拉，可是大智慧死也不动地立在原地，依旧在它那堪称表情包源泉的脸上呈现出鄙视的眼神。
“这都到家门口了，没有几步路了，你再坚持一下呗！”
时允牵着元宝给大智慧刷完卡以后俩人就去书店给元宝买绘本了。
于是，林萩带着大智慧和几包先拿来的狗粮打算回家。
“你怎么不走呢？”
无论林萩怎么死命地拉扯大智慧往前面走，大智慧都动也不动，甚至直接将自己瘫倒在地面，翘着一条妖娆的腿。
“算了，爷我抱你吧。”
林萩只能认命地抱起来他家体重严重超标的大智慧。
而大智慧被抱起前用一种莫名奇怪的眼神瞅了林萩一眼。
走到门前，林萩掏出口袋里的钥匙发现钥匙怎么也插不进去……
走错了？
林萩下意识地看了怀里的大智慧一眼，于是他一辈子也忘不了大智慧看他的那个鄙视的眼神……
“汪呜～”
大智慧：瞅啥瞅，我脸上有字？？？
大智慧：我为这个家付出了太多！！！
“……”
-
梧临苑。
一棵大树压海棠：怎么样？我的大纲不错吧！
美饶霸总：这么厉害的女主需要一个重男轻女光要钱的妈妈、劈腿的前男友还有一个白莲花渣闺蜜。
一棵大树压海棠：……
一棵大树压海棠：你太坏了！
美饶霸总：霸总不坏，美人不爱。
美饶霸总：多谢夸奖，再接再厉！
一棵大树压海棠：……
美饶霸总：这边打脸快一点，别磨磨唧唧，把这一块铺垫都给划拉了。
一棵大树压海棠：因为专业部分的内容还没查清楚，有点怂，不知道该怎么写，所以想拖拖时间……
美饶霸总：别怂啊，遇事不决，量子力学；解释不通，穿越时空；脑洞不够，平行宇宙！最后再附上一句纯属虚构√
美饶霸总：完美perfect√
美饶霸总：对了，你上次是不是想要开一本新书？
一棵大树压海棠：不开了…不开了…我不渣…
美饶霸总：没事儿，开吧，开，开大本的√
美饶霸总：开辟个宇宙咱没那能力，开个文的条件还是有的。
美饶霸总：那还不是随便开嘛！想开几本就开几本√
#果然处于两种情绪下的人会对同一件事情有两种截然不同的态度#
当初，时允醋坛子翻了一阵震怒，现在躺在家悠哉悠哉地看啥啥顺眼。
一棵大树压海棠：你知道最近编辑部要组织一个编辑体验生活的活动吗？
美饶霸总：我没接到通知哎。
一棵大树压海棠：还没正式确定呢，只是一个提案。
美饶霸总：那你怎么知道的。
一棵大树压海棠：怎么我也是个大神！当然和内部的人是有些联络的！
一棵大树压海棠：【骄傲.GIF】
一棵大树压海棠：其实这就是个公费旅游的项目。
一棵大树压海棠：所以你要不要来章市找我玩？
美饶霸总：章市？
一棵大树压海棠：你知道这里？
美饶霸总：我太知道了……
一棵大树压海棠：我还以为你没来过呢？
美饶霸总：我没去过你的城市，但是我刷过你们那儿的题。
美饶霸总：那叫一个变态！
美饶霸总：不去！不去！这个城市给我留下了深重的心理阴影！
美饶霸总：不然你以为我是怎么学着学着，手机就自动跳到手里的呢？
一棵大树压海棠：……
-
“舅舅～”
元宝抱着一个彩绘本蹦蹦哒哒地跑过来，一手拽着时允的袖子，带着奶音的喊着时允。
“嗯？”
“舅舅，老师让家长给我们念这个，舅舅给我念好不好～”
家伙儿扯着时允的袖子，昂着脑袋，蓝宝石般的眼睛直直地看着时允。
“好～”
时允端起绘本，和元宝一起趴在沙发上，有爱地读着。
“有一兔子摔倒了一直在哭泣，而兔妈妈没有扶起摔倒的兔子，也没有擦掉兔子的眼泪，并且拒绝其他围观动物朋友的帮助，只是看着兔子可怜的哭泣，等到兔子哭累了，只能一抽一抽地颤颤地站了起来，这时旁边旁观的其他动物朋友都在指责着兔子妈妈的冷心。”
“但是之后他们发现兔子开始变得独立自强，之后不论遇见了什么困难都可以不需要兔妈妈一个人处理完了。那时他们才知道原来那是兔妈妈对兔子别有教育意义的爱。”
读完了书上的故事，时允挑了挑眉，温柔地放慢了声音看向元宝。
“元宝认同这上面吗？”
元宝顿了顿又摇了摇头。
“元宝不知道，但是……元宝也想要独立自强。”
时允摸了摸家伙儿的头。
“但是舅舅想要告诉元宝的是，舅舅并不认同这样的教育观念。”
“教育独立并不应该从拒绝拥抱开始，而是应该从敞开怀抱中启航。”
“当你有了足够的爱时，你便会想要主动外出探索，这样的你顺其自然便会独立，这样的独立是主动的独立、也是向上的独立。”
“而从拒绝拥抱开始的独立是无论取得怎样的成就、达到怎样的高度都会带着痛的独立。”
“当你跌倒哭泣的时候，作为亲饶我们所要给予你的是鼓励与安慰，是去正视你对亲情的需求而不是冷漠地训练你站起来。”
“当孩子哭泣时我们选择冷漠，也许这样之后的孩子真的变得独立了，但是他们也会在一定地程度上心理被扭曲，造成内心冷酷的现象。”
“他们会认为这世间只有靠自己一条路可走，他们开始否定旁人帮助的存在，并且拒绝一切外界的友好。”
“还会片面地定义独立为拒绝外界一切的支援，完全依赖自己。”
“独立自强它固然值得我们尊敬，但是并不是意味着我们每一个人都要在每一件事情上都一味地靠自己。”
“亲人、爱人存在的意义就是能够让自己有所依靠，过分地强调独立其实在一定程度上也是对他人帮助的看轻。”
“鼓励独立自强，但同时不应该漠视孩子对于亲情的需求。”
“冷漠的训练孩子，的确能得到一个不哭不闹的孩子，但是那并不是孩子变乖了。而是婴儿在绝望中陷入死寂的平静，不再对外发出信号。婴儿对母亲和世界的信任，就这么被掐灭在摇篮中，他的未来，将充满孤寂和灰暗。”
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