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第二章 微 晴(1 / 4)

吃饭小组的几个人相跟着回宿舍洗脸、刷牙然后拿饭盆准备打饭,天气冷了之后不能在教室外面吃饭了,几个人就只好转移到了宿舍里,饭菜依旧放中间,几个人坐在两边的下铺上围成圈一块吃,因为都没地方去,现在基本上是302宿舍的都围坐在一块,一边吃着饭一边扯着闲篇。

自从上次黎峻发生的打饭加塞事件之后,学校特意召开了一次全校师生大会,虽然没有特别指出黎峻和段小四两个人,但大会的主题还是针对高年级打饭时加塞欺负低年级的事情。

在大会上校长对这个情况进行了严厉的批评和指责,平日里温文尔雅的校长这次却犹如发狂的雄狮一样几近咆哮的痛斥了这种不和谐的行为。

师生大会上黎峻班主任和段小四的班主任还作为高一和高三的老师代表在主席台上分别讲了话,黎峻班主任也紧跟着校长的步伐又重新的讲到了高三年级做为这些新入学学生的大哥,应该对新来的学生给予帮助和爱护,而不应该去欺凌他们,现在出现了高年级欺负低年级的行为这是非常严重的问题,是对我们这所百年传承的学校优秀传统的冲击,一定要严加制止。

段小四的班主任上台后就明显的很没有底气了,不管事情的经过如何,毕竟是高年级欺负低年级在先,而且这个事情不只是他们班有个段小四,其它的班上也有王小五和张小三等人,可这次却是他们班上出了问题,而且问题是他们班段小四名义上是欺负低年级的同学,可实际是却是被低年级的给打了。

段小四的班主任在台上的表情和语气明显的是非常的委屈,“做为高三年级的班主任,我们更应该抓好学生的品德教育,虽然高三的学生压力非常的大,可我们在抓学习的同时,更不能忽略孩子们的心理教育,让他们在走出学校校门时能是一个身心健康的人,而不是一个社会的累赘,成为危害社会的人。”

听着段小四班主任老师的定位,校长的脸色也明显的放缓了许多,接着总结道:“孩子们,走进高中,你们都是我的孩子,我希望你们都能有一个美好的未来,不管是高一、高二还是高三,你们不应该把班级化分界限,而应该互相关心和帮助,高年级的学习和生活都有了丰富的经验,应该是积极、主动的去帮助你们的学弟和学妹们,让我们齐心协力共同努力,创造一个更好的学习和生活环境,为你们的高考能取的好的成绩而保驾护航。”下面传来了震耳欲聋的掌声。

后面学生提意见的环节,学生们也根据打饭插队加塞的情况说出了自己的观点:一、学

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