周振宇目光转向夏部长，“小夏，根据公司纪律条例的规定，应给予周桐什么处分？”
夏部长胸有成竹地回答：“根据纪律条例，可以除名。”
听夏部长这么一说，柳明亮连忙插话说：“周桐的错误是很严重的，公司应该给予严肃的处理，但我们还要看到他犯错误的动机，他不就是想在业务竞赛期间多增加一些业绩么，后来我查了一下，扣除他犯错误的这些保费，他竞赛期间的保费总额依然还是名列公司第二名。所以说他当时把已投保客户的保费推迟三天交入公司是多此一举。”
周振宇不同意柳明亮的说法，怎么是私念的一个闪念？这是十分明显的个人态度问题，周桐又不是一个小业务员，他已在公司工作了这么多年，这点纪律规定会不清楚？他严肃地说：“柳副总说的是周桐错误所反应的表面现象，似乎仅仅是一种多此一举的愚蠢。但我认为他这么随意地推迟投保日期，其态度是恶劣的，根本不把客户的利益和公司承担的风险当回事。就像刚才夏部长介绍的，如果在推迟的这三天内客户发生意外伤害怎么办？公司的损失谁来承担？”
周振宇显然否定了自己的意见，谁一生不犯错误？谁身上没有一点私心？不为了赚取工资我们现在坐在这儿干什么？柳明亮反驳说：“周桐在保险行业工作多年，在我们公司也工作了多年，这是他第一次犯错误，这说明他平时的工作态度还是合格，是认真的，我们应该认为他的这次错误是一个偶然的错误行为。”
自己和柳明亮的观点已经都表明了很清楚，无需进一步辩论，周振宇不再理会柳明亮，目光扫视在坐的其他几位副总：“应该给予周桐怎样的处分？”
柳明亮明白这时必须自己首先表明态度，其他副总才会按照自己的这一口径提出意见，他连忙说：“我们还要看到周桐是一个优秀的业务高手，在过去的三年连续获得公司年度业绩的第一名。这样的业务员我们还是重在批评教育。”
所谓的批评教育就是高抬贵手，放他一马，周振宇不同意这样的处理，这种轻视客户利益、罔顾公司承担的巨大风险的思想在一部分业务员中都存在，这次通过对周桐的处理可以给大家再次敲响警钟，所以他决意要严肃处理周桐。他对柳明亮提出的“批评教育”的处理意见不以为然，目视柳明亮，语含讥讽地说：“公司对业务员的教育始终没有停下，周桐已是资格很老的业务员，还怎样对他进行批评？怎样对他进行教育？”
柳明亮没吱声，至于怎样批评教育？根本没必