方法？
她把目光投向了同桌——谭琳！
发现，那人好像和以前一样，在陈晨吆喝声里，一起去宿舍一起去食堂。在陈晨的八卦聊天里，偶尔应声几声，也会在课间或者在自习课她无意间看过去的时候，发现那人靠着窗不知在想些什么，偶尔也会发现她微偏头，透过宽敞明亮的玻璃窗看了出去，不知道在看些什么。
这些，不需要研究了。
顾玥握在手里的笔不由得停了停。
谭琳的这些行为，和她无差！
无研究意义！
莫非？初中时积累的底子好？
顾玥看着面前的记事本，微微的皱起眉头。
那样的话，就无从考证了！
科代表，后面传过来的。
有声音打断了她的思考，扭头，看到后面递过来的纸条，停在她和谭琳的中间，她怔了怔，朝那手的主人看过去，看到文茜看向谭琳的目光。
她就说嘛，怎么会有人给她递纸条呢？更何况，她和文茜基本上没有往来，纵然是前后桌，同宿舍！
原来是给谭琳的！
顾玥看了一眼那纸条，转过头来。
给谭琳的？
顾玥瞬间扭头又朝停在她和谭琳中间的纸条看了过去。
只见那握着纸条在谭琳的肩上晃了晃：化学科代表，这纸条给你的。
顾玥很清楚地看到，谭琳面地异常的扭头，视线在纸条和文茜的之间晃了晃。
不是我写的，后面递过来的，文茜低声解释，好像是后面的男生递过来的，问你题目的。
嗯。谭琳应声接过，转过头去，朝顾玥看了一眼，唇角微扯了一下，视线便落到了手里的纸条上。
这，便是谭琳稳中有升的原因？
顾玥若有所思地想了又想，看着谭琳拿起手中的笔在摊开的纸条上写了几笔，折起，转身，递给了身后的文茜。
麻烦回传一下，谢谢了。
啊？哦，好的。文茜低笑着接过，不用谢。
话音落，便转过身去，将纸条往后传了过去。
这么快就写完回传了？顾玥不由得暗叹，论成绩好做题的速度，在她们班里还得是谭琳！
周时问，中午饭后是不是可以过来问几道物理题。谭琳低低的声音传了过来。
顾玥微怔，这是发现，自己在观察她了？所以，给她解释？
不用给她解释的！