“.商量个事姐，以后中间的位置能留给我吗，我倒车菜。”
小云：“菜还不多练。”
李安：“也有道理。”
张云舒：“.”
葛兴言：“.”
就在这时，二楼传来一阵密集的脚步声。
穆欣探出头，“老大早，云姐帮我打十份谱子，谢谢啦！发在群里了。”
小云：“不谢，阿欣帮我冲杯茶。”
穆欣：“好嘞！”
“两位喝点什么？”穆欣看向张云舒二人，接着走进了水吧台。
“额，”葛兴言看向李安，很是不确定地问道：“师哥，两位包括我吗？”
“有可能。”李安说着对水吧台的方向喊道，“三杯美式会议室。”
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很快穆欣便端着一个托盘来到会议室。
张云舒：“谢谢姐姐。”
穆欣：“不客气。”
葛兴言：“谢谢姐姐。”
穆欣：“不客气。”
李安：“打什么谱子啊？”
穆欣嘿嘿一笑：“秘密。”
李安乐：“很好。”
张云舒：“~”
葛兴言：“~”
这就是跟着师哥混的场景吗？
有音乐有咖啡，连空气中都弥漫着自由的气息。
要不要这么轻松啊
“你俩先聊。”
说罢李安跟着穆欣出了会议室。
一出会议室穆欣便小声问道，“二楼舞台老汤已经收拾好了，还需要准备点什么。”
李安：“今天不用二楼，你们忙你们的就行了。”
穆欣：“好嘞，有事随时喊我。”
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鉴于刚才和张云舒在车里沟通的内容，李安忽然萌生了一些新的想法。
就比如张云舒和葛兴言，两个人的专业都没有问题。
可会不会教，李安这里真得打个问号。
他主要是要老师来上课的，偶尔搞高演奏只是其次。
所以就算老师们今天在现场演奏的环节表现不错，但这并不意味老师们具有足够的教学经验。
经验不足没关系，他可以给老师们上上课，补充一下老师们的教学经验。
不过在此之前他想先了解一下老师们的实际教学水平。
如何检验一个老师的教学水平？
最好的办法