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191.对症下药,才有疗效(4 / 7)

保护嗓子。”

说罢王小虎拿起自己的巨型水杯拧开轻轻喝了一口,接着放下准备回舞台,“走。”

啧啧,猴子心中赞叹,不愧是我虎哥,太专业,太有范了。

排练再次开始,方正让邓仕祁先按原来的钢伴弹一遍,让孩子们先感受一下练习过后的歌声变化。

一遍唱完,台下邱老师和不知道什么时候来的小虎姑姑同时鼓起掌。

片刻。

“我知道各位同学已经习惯适应了这个伴奏,但是有一个更有意思的伴奏,你们想不想挑战一下。”

合唱团:“想!

方正:“轻点轻点,别喊,掌声有请邓老师为我们演奏一下新的伴奏。”

“哗————”

掌声落下,邓仕祁望着谱子开头密密麻麻的节奏型还是有那么一点点紧张。

师哥改的这一版难度也忒大了点。

迎着孩子们的期待目光,邓仕祁一口深呼吸,舒展身体,落键。

只一瞬,舞台上下除了方正以外,所有人都愣住了。

这,这是伴奏?

王小虎怎么觉得唱歌又没有钢琴有意思了。

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比起金华这边的进度,胜利街小学这边可以说是惨不忍睹。

依旧延续了昨天地唱不齐、合不上伴奏,尽管小车已经很努力了。

小车第一次在钢琴前感受到了什么叫无力。

她该怎么弹,才能让大家合上。

这是她此刻心里在思考的问题。

王老师也尽力了。

其实王老师觉得今天比昨天好了不少,至少能完整地走下来了。

毕竟胜利街小学只是个不能再普通的开发商代建学校,从生源上就没办法和周边其他那些学校比。

再者王老师不是李安,更不是方正,王老师只是个三流师范音乐系毕业的普通本科生。

空有一腔热血,技能点则差了太多。

“同学们,我们今天就到这,明天下午继续。”

“车琳,你留一下。”

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待到其余同学都离去,王老师开门见山,“车琳,你这样,你今天晚上回去打电话问问你老师,看看他能不能给你指点指点,我觉得你弹得还能更好。”

小车:“王老师,老师最近很忙。”

王老师:“...你问问,先问问

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